Das von Maria Montessori entwickelte Material folgt dem Satz:

Erst wenn ich etwas "be-griffen" habe, kann ich es begreifen.

Der handelnde Umgang mit den Materialien, fordert die Bewegung und Eigenaktivität des Kindes heraus. Eine dem Material innewohnende Struktur und Ordnung lässt das selbstbestimmte Erarbeiten von Unterrichtsinhalten zu und beinhaltet von vorne herein die Eigenkontrolle.Das Begreifen mit allen Sinnen spricht das Kind in seiner Gesamtheit an und bedingt nachhaltiges Lernen.

Alle Materialien werden den Kindern in der " vorbereiteten Umgebung" dargeboten, d.h. sie stehen immer an ein und demselben Platz und sind in einer besonderen Ordnung sortiert. Bevor das Kind mit einem Material seine Arbeit beginnt, muss der Arbeitsplatz hergerichtet werden, die Materialien in einer bestimmten Art und Weise vorbereitet werden, damit das Lernen gelingen kann. So sorgt das Material allein dafür, dass KInder auch das Lernen lernen.